Pak Zulfikri Anas, guru dan mentor-GeMBIRA bersama KerLiP

Kejeniusan dilahirkan dari ke-GeMBIRA-an

Kutipan Thomas Amstrong dalam buku Sekolah untuk Kehidupan karya Pak Zulfikri mendorongku untuk kembali menuliskan narasi perjalanan Gerakan Membangun Indonesia Ramah Anak (GeMBIRA) bersama Keluarga Peduli Pendidikan. Sungguh kehormatan bagi Perkumpulan yang kami dirikan diberi kesempatan tumbuh bersama pakar kurikulum yang memiliki impian yang sama, mendorong pemenuhan hak pendidikan anak yang inklusif dan nyaman bagi perkembangan fisik, kognisi, psikologi dan sosial anak perempua  dan anak laki-laki termasuk anak yang memerlukan pendidika  khusus dan/atau pendidikan layanan khusus. Alhamdulillah, kami tidak bertepuk sebelah tangan. Dalam bukunya, Pak Zul menyelipkan kisah pertemuan kami saat mengapresiasi buku Sekolah yang Menyenangkan karya Pak Edi Sudrajat dan kawan-kawan Gemilang Mutafannin.

Pendidikan Untuk Semua

Agar anak berani gagal menjadi moto terpilih, saat Pak Edi, Pak Seno, Pak Suhana, Pak Iwan, dan Pak Lukman mengajakku untuk berpartisipasi mengembangkan SD Hikmah Teladan. Saat itu aku baru saja merintis Penerbit Kiblat Buku Utama bersama Kang Rahmat dkk. Karya-karya guru MI Asih Putera tempatku bekerja sebelumnya, dalam pimpinan Pak Edi Sudrajat, menjadi buku terpilih yang diterbitkan perdana oleh Penerbit KBU. Sayang sekali karya ini kandas karena cengkeraman monopoli  buku pelajaran di sekolah/madrasah bahkan mulai dari penyediaan kertas. Perkumpuln KerLiP didirikan pertama kali bersama orangtua siswa MI Asih Putera dan sahabat-sahabat yang dulu belajar bersama di Masjid Salman. Gerakan orangtua menembus sekolah yang ditulis oleh Mas Bambang Wisudo di Kompas pada tanggal 11 Oktober  2006 mengisahkan perjalanan awal KerLiP sampai akhirnya mendirikan SD Hikmah Teladan.

Saat bekerja menjadi manajer promosi KBU , kami menerbitkan buku Tuturus Basa karya teh Evi Syaefini yang saat itu menjabat sebagai Kepala SDN di belakang Kantor Dinas Pendidikan Kota Bandung. Pertemuan dengan Teh Evi ini ternyata menjadi hub dalam upaya kampanye dan advokasi Pendidikan Untuk Semua sampai saat ini ketika Teh Evi menjalankan amanah u tuk reformasi birokrasi di pemerintah kota Bandung dibawah pimpinan walikota terpilih.

Seperti yang Pak Zul tulis dalam bukunya, sekolah unggulan kami lebih suka menyebutnya Sekolah Berprogram Khas, adalah sekolah yang berani mendidik semua anak tanpa seleksi berdasarkan kemampua  akademik. Dalam konteks inilah kami bersentuhan dengan Pendidikan Untuk Semua. Rupanya Allah sudah membukakan jalan bagi upaya-upaya Perkumpulan KerLiP untuk memastikan setiap anak ber-GeMBIRA belajar sepanjang hayat di rumah, di sekolah/madrasah/komunitas/satuan pendidikan lainnya, di lingkungan bersama keluarga peduli pendidikan. Efektivitas keterlibatan orangtua murid di SD Hikmah Teladan terus ditingkatkan. Bu Ary Nilandari, orangtua murid memberikan dukungan dalam bentuk jajak pendapat orangtua di tahun-tahun pertama. Koperasi Syariah Darul Hikmah yang kami dirikan bersama 83 orangtua murid menjadi wahana untuk mewujudkan dukungan kedalam aksi nyata. Kisah unik grakan keluarga peduli pendidikan aku tulis atas permintaan redaksi majalah yng masuk kedalam katalog ANU-Australia National University. Rangkaian tak terpisahkan dalam upaya kampanye dan advokasi Pendidikan Untuk Semua.

Masih lekat dalam ingatan ketika mendengar Pak Edi berseloroh tentang kemungkinan aku tak bertahan lama termasuk di SD Hikmah Teladan. Menurutku ini sangt keliru, karena disinilah kupancangkan semua cita ideal tentang gerakan keluarga peduli pendidikan dalam aksi nyata Gerakan Membangun Indonesia Ramah Anak. Saat Pak Edi dan  Pak Iwan melepaskan diri dan mengibarkan Gemilang Mutafannin, aku mengajak Pak Aripin Ali bergabung, dipicu oleh masalah kesehatan istrinya di Bandung. Saat itu Pak Aripin bekerja di Darussalam, sekolah yang dibangun oleh saudara seperjuangan suamiku dan berhasil mengembangkan progtam NEM Unggul. Seingatku darisanalah Pak Aripin membawa serta Pak Zulfikri Anas yangkemudin menjadi andalan Dewan Pakar dan Penasehat Perkumpulan KerLiP. Ada 5 orang dari Puskur Balitbang Diknas yang mendukung pengembangan dan implementasi konsep Pendidikan Anak Merdeka di SD Hikmah Teladan. Prinsip tumbuh bersama demi kepentingan terbaik anak yang menjadi dasar gerakan keluarga peduli pendidikan diisi dan dikembangkan bersama untuk mendukung SD Hikmah Teladan.

Sayang sekali ketika aku membawa gerakan KerLiP ke tingkat yang lebih luas setelah mengenal Kesepakatan Dakkar tentang komitmen 181 Negara untuk memastikan 6 target Pendidikan U tuk Semua dicapai pada tahun 2015, kami terpaksa mengambil jalan masing-masing. Pak Aripin dan Pak Sandi memutuskan untuk menjadi pegawai Perguruan Darul Hikmah karena lebih meyakinkan untuk menjadi sandaran hidup. Aku sendiri mulai membawa identitas yantikerlip untuk memastikan setiap anak Indonesia menikmati hak atas Pendidikan Untuk Semua.

 

GeMBIRA bersama KerLiP

Andil Pak Zul dalam memperkuat keyakinanku untuk tumbuh bersama KerLiP tak dapat diragukan. Saat kami mencari dan mengenali konsep Pendidikan Anak Merdeka, dukungan kepakaran  Pak Zul dkk sangat berarti. Dalam perjalanan ka panye dan advokasi Pendidikan Untuk Semua termasuk ketika KerLiP mengembangkan Pendidikan Anak Merdeka sebagai pendamping Go Green School bersama Kehati, CBE dan CCFI, Pak Zul menjadi pendamping penyusunan kurikulum dan bahan ajar. Ada beberapa model kurikulum dan bhan ajar yang kami kembangka  dengn dukungan puskur balitbang diknas melalui inisiatif pak Zul. Mulai dari SETs-Sains Technology, environment and Society, kurikulum di daerah bencana, konflik, tertinggal,perbatasan sampai homeschooling. Padahal saat yang sama kampanye dan advokasi Pendidikan Untuk Semu menghantarkan KerLiP ke ranah advokasi litigasi dalam bentuk citizen law suit korban Ujian Nasional 2006, judicial review UU BHP, dst.

Saat ini, setelahmalang melintang di tingkat nasional u tuk merumuskan N,S,P,K pemenuhan hak pendidikan anak, aku mulai serius membuat jalan baru untuk memastikan semua anak ber-GeMBIRA bersama Keluarga Peduli Pendidikan. Harapanku akan tumbuh kebiasaan baru untuk membuka ruang partisipasi anak mulai dengan ragam 20 menit yang memukau setiap akhir pekan  ersama ayah bunda, aktivasi obrolan pendidikan ramah anak dalam pertemuan orangtua, murid dan guru di kelas, serta obrolan kesehatan terpadu ramah anak di dasawisma. GeMBIRA bersama KerLiP melalui ketiga langkah tersebut diharapkan akan meningkatkan efektivitas partisipasi anak dengan dukungan keluarga dalam upaya pelembagaan Gerakan Siswa Bersatu Mewujudkan Sekolah Ramah Anak, sekolah/madrasah yang aman, sehat, hijau, inklusi dan nyaman bagi perkembangan  fisik, kognisi, psikologi dan sosial anak perempuan danlaki-laki trmasuk anak yang memerlukan pendidikan khusus dan/atau pendidikan layanan khusus. GsB MeSRAini akan dideklarasikan di jambore anak Jawa Barat pada tahun 2014.

Salam GeMBIRA

 

 

bulan pertama di tahun 2014

Alhamdulillah, rapat kerja Perkumpulan KerLiP bersama sahabat-sahabat muda yang luar biasa baru saja melangkah ke-hari yang ke 16. Vivi baru saja sms sudah tiba di Jakarta setelah merambah ke Kuala Lumpur bersama timnya. Azizah menyampaikan perkembangan kerjasamanya dengan school of volunteers UI menyiapkan simulasi evakuasi drill di kampus tercinta. Aas barutiba di Yogyakarta dalam perjalanan roadshownya bersama tim dari Rumah Cita Kita FKM UI. Menarik mencermati sahabat-sahabat muda KerLiP bergerak wujudkan impian masing-masing. Saya sendiri sangat beruntung mendapatkan dukungan dari para pakar dan praktisi pemenuhan hak pendidikan anak dan perlindungan hak-hak anak. Saat ini semangat pulang membangun basis gerakan di Jawa Barat dengan kota Bandung sebagai center of excellent sudah dimulai. 

Kesempatan terbuka dari Pak Eko menghubungkan kembali dengan para pegiat pendidikan kota Bandung. Kami bersama-sama memberikan masukan konstruktif kedalam RPJMD kota Bandung khususnya bidang pendidikan. Beberapa poin penting terkait advokasi hak anak atas pendidikan turut melengkapi upaya reformasi pendidikan yang kami galang bersama. Syukur alhamdulillah, pada saat yang sama pertemuan dengan Bu Ida dari SMLB Asih Putera  menjangkau pemerintah kota Padang Panjang. Semangat reformasi pendidikan dari kota Bandung ini segera ditularkan ditambah upaya-upaya lain yang khas disana.

Kemarin saya sampaikan harapan walikota Padang Panjang untuk meningkatkan madrasah diniyyah putri menjadi perguruan tingii, juga sedikit hambatan tentang persiapan akademi komunitas dan keinginan untuk mendorong investor politeknik kesehatan. Hampir 60% PAD mereka berasal dari sektor kesehatan. Menarik mencermati kesigapan walikota termuda ini untuk menyiapkan kota Padang Panjang menjadi kota aman, inklusi dan layak anak.

Semangat dari Padang Panjang segera saya bawa ke kemenag. Syukurlah diberi kesempatan bertemu dengan bu Sakdiah, kini kasubdit sarpras dan kemahasiswaan diktis kemenag. Ada beberapa catatan menarik terkait kemungkinan perluasan IAIN Padang untuk membuka poltekes di Padang Panjang.

Kembali ke Jawa Barat, dukungan bu Nia Kurniati, Nur Afiatin, Bu Diana, Bu Lilis, Mbak Dewi jntuk mendorong percepatan KLA di Jawa Barat menambah keyakinanku untuk bersabar kembali ka lemah cai dan membangun pondasi yang kuat untuk memberikan apresiasi terhadap anak-anak pemilik masa depan dengan dukungan ketahanan keluarga yang peduli anak. Insya  Allah